PLAN DE CLASE 7° P1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO

PROYECTO ETNOEDUCATIVO: VILLAAFRO: “PORQUE AUTO RECONOCERSE ES UN PRIVILEGIO”

PLAN DE CLASE  SEPTIMA SEMANA P-1

GRADO	PREGUNTA PROBLEATIZDORA	ESTANDAR	EJE
7°	¿Cómo eran las condiciones económicas, políticas culturales, sociales del siglo XV en Europa que produjeron las diásporas?	Analizo como diferentes culturas producen transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios  de acuerdo  con las características  de su entorno	Descendientes: Los míos, los tuyos y los nuestros
COMPETENCIAS	CONTENIDOS	INDICADORES	ACTIVIDADES
Competencia ciudadana Integradora Maneja ciertas habilidades para dialogar temas importantes  y llegar a acuerdos	Diáspora Africana Definición de etnias diáspora, esclavización  segregacionismo y discriminación. Reinos de África	Rastreo clasifico información  de diferentes fuentes. Comparo con los textos europeos  y africanos  con relación  a la diáspora y esclavización. Asumo una posición crítica frente  a la esclavización y otras  prácticas que atentan contra la dignidad.	Conceptualización de términos. Dramatizaciones. Mapas conceptuales Conversatorios Entrevistas Elaboración de fichas bibliográficas Ubicación en el mapa de los reinos africanos

RECURSOS

1. Diáspora  africana
2. La colonización europea en África
3. Los  reinos de áfrica perdidos
4. África: la historia del mundo
5. Diana Uribe - Historia del África
6. La esclavitud en el mundo